课程设置和能力标准
CCB204: 实用性的作文写作指导

简介

将从理论上，教会您各类应用文的写法，让您撩云拨雾，思路井然；面对作文 题目，不再大脑空空，无从下笔。将从实践上，与您共同写出一篇篇符合标准的 范文，让您在实际的操作中， 更加深切地认知与感受写作的诀窍。 将从欣赏的角 度，与您一同品味每篇文章的精彩和独到之处，让您在美感享受的同时，获得一 份珍贵而丰富的写作养料。
 
这就是我们“实用性作文指导”课程帮助学员达到的目标。

授课内容

1. 作文体裁： 
a. 论说文

b. 新闻报章读后感

c. 演讲词

d. 公函、私函

e. 便条、通知、启事

2. 每种文体的章法指导

3. 每一类作文的示范写作

4. 每一篇作文的欣赏佳处
                                           
5. 作文后的拓展强化                          
                     
                                                             

 学习成绩检验标准

1. 要求学员了解每一种文体的基本写法
2. 要求学员能够写出比较符合章法标准的各类作文
3. 要求学员能写出语言比较通顺的语言表达自己的见解

考试//评估办法

1. 课题作文展示法：每一种文体的讲解结束后，学员可以根据范文标 题，自行口头做一个短文，字数不限，并把朗读的文章录制下来，作为学习的 成果保存到作业专辑中。全课程最少要保证完成10份作业（多则不限）。
2. 结业作文展示法：在完成全课程的学习后，学员可根据自己的兴趣 选择一个题目或自拟题目，口头作一篇500字以上的文章，并把朗读的文章录 制下来，作为学习的成果保存到作业专辑中。

以上两部分内容将形成一个数字多媒体项目作业专辑，作为最终给学员 考试和评估的成果。

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